Модуль 11

Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
визначили наявність усіх складових свого Портфоліо

Модуль 10

У цьому проекті ми:
Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; 
Створили план впровадження теми; 
Обговорили, чому ми навчилися.
План роботи над проектом

Модуль 9

Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
 створили інструменти для підсумкового оцінювання

Модуль 8

Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 

проаналізували те, як  самі проводимо оцінювання;
 переглянули та оцінили приклади учнівських робіт.
Таблиця оцінювання учнів

Модуль 7

Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
внесли  зміни до свого Плану вивчення теми;
осмислять те, чого навчилися.

Учнівський блог

Учні створили блог проекту

Модуль 6

Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни;
обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
запланували, як  будемо використовувати Інтернет для: співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів